El Instituto Integral Modelo es una Institución Educativa de gestión privada no confesional fundada en 1958, con una amplia trayectoria en la enseñanza de niños y jóvenes. Quienes lo integramos estamos comprometidos con la formación de los estudiantes desde una perspectiva holística, que atienda a las múltiples dimensiones que constituyen a los sujetos y sus singularidades: los aspectos académicos, éticos, políticos, culturales, sociales y, por supuesto, los aspectos vinculares. Entendemos que un trato de calidad en las relaciones interpersonales al interior de la institución educativa sostiene procesos educativos auténticos, humanizantes y democratizadores.

Sólo a partir de relaciones humanas dignificantes es posible la construcción del conocimiento. Las familias y los estudiantes del ISIM reconocen, en general, que los aspectos positivos o fortalezas de la Institución se basan en el compromiso y profesionalismo de la totalidad del personal que en ella se desempeña. Destacan la apertura de la escuela para escucharlos, atenderlos y buscar soluciones frente a los problemas de diversa índole que se presentan (pedagógicos, económicos, logísticos, etc.) Sostienen que la elección de la Institución tiene como criterio fundamental la propuesta pedagógica de la misma; la Orientación en COMUNICACIÓN.

En cuanto a la responsabilidad de las familias en la escolarización de los estudiantes se aprecia claramente la conciencia que los tutores tienen del lugar primordial de la misma en la formación de niños y adolescentes tanto como de la necesidad de un trabajo en equipo, colaborativo y de fluida comunicación con la escuela que el ISIM realiza. Cabe destacar que es un aspecto de la cultura y el estilo institucional el contacto permanente con las familias, por diversas vías (telefónica, entrevistas personales,  entrevistas interdisciplinarias con psicólogos, psiquiatras y docentes de apoyo; reuniones, talleres e invitación a las muestras: Feria de Ciencias y Tecnología, Jornada de Arte y Diseño, Jornadas Deportivas, Capacitación en RCP, Proyecto “Aprendiendo a Aprender”: lectura comprensiva,  Técnicas de Estudio y Organización de Información;  ISIM Musical, etc. El Instituto Integral Modelo posee un capital social y simbólico enormemente valioso: la confianza, el apoyo y el reconocimiento de las familias que han elegido matricular a sus hijos en la Institución.

 Aquello que esperan de la escuela también lo esperan y exigen de sus hijos. Esto habla de una coherencia y continuidad de valores y metas formativas entre la familia y la escuela que pueda funcionar como insumo para resolver las problemáticas que cotidianamente se presentan en la vida de los estudiantes.
 Una activa y sostenida demanda de las familias de alumnos con distintas problemáticas y características - en relación al aprendizaje, el rendimiento académico y los vínculos interpersonales - que no pueden acceder a otras instituciones escolares le fueron permitiendo al Instituto Integral Modelo construir un estilo pedagógico basado en la contención y la atención de estos estudiantes y también de aquellos con Necesidades Educativas Especiales.
La Inclusión y el Respeto por la Diversidad se presentan como valores identitarios del Instituto. La convicción y el esfuerzo por construir relaciones personalizadas docentes - alumnos están apoyadas en el seguimiento y contención afectivo-emocional de los mismos a partir del trabajo conjunto con el Equipo Directivo y el de Preceptores.